行進在希望與責任的路上-重訪天威苗圃希望小學紀實
日期:2019-01-08 14:27    
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——重訪云南省6所天威苗圃希望小學紀實
1999到2011十二年間,天威慈善基金有限公司通過與中國青少年發展基金會以及香港苗圃行動合作,在中國貧困地區興建50所希望小學,已有49所投入使用,令超過21000名學生的學習環境得到改善。多年以后,我們希望了解天威希望小學的狀況還好嗎?是否仍然能夠發揮作用?是否還能滿足如今教育環境的需求?孩子們學習、生活得好嗎?有什么需要幫助的嗎?
2011年6月7-11日,帶著這些質樸的初衷,天威慈善基金創始人馮玉珍女士、天威慈善基金主席徐守然女士、攜天威義工代表鞏會貞、潘小珊(本文作者),及南方都市報隨行記者李潔瓊,在香港苗圃行動云南辦張艷小姐的全程陪同下,對位于云南偏遠山區的6所天威苗圃希望小學進行了重訪。緊張而又充實的重訪之旅,碩果累累。為讓更多人了解到此次重訪希望小學的情況,我們正在陸續推出系列分享,敬請關注……
2008年首次入職天威,就在網上搜尋到關于天威希望小學的信息和資料;入職后,因為工作關系,不斷接觸到這方面的文字和圖片,甚至還以此為主題策劃出了《施比受更有福》的畫冊……天威希望小學,就是這樣,離我既近又遠。我始終覺得,它是天威的驕傲,也是我作為天威員工的驕傲。
2011年5月下旬,得到選派重訪希望小學的通知,此次重訪,以調研6所學校情況及需求為主,同時天威慈善基金還會為多家學校捐贈體育用品,并選取一所學校,為孩子們送上環保講座,推行天威倡導的環保理念。
緊張的籌備工作就此開始,整理6所學校的基本情況和重建前后照片,分發給大家及記者;制作環保講座之教材——環保小手冊,準備課堂資料,設計環保游戲,購買、制作教具發往云南;與隨行記者溝通……忙到臨行前最后一天,一顆忐忑的心還未完全放下,就此奔向了滿負希望與責任的旅程。
第一站:云南省魯甸縣龍頭鄉八寶村天威苗圃希望小學
云南省魯甸縣龍頭鄉八寶村天威苗圃希望小學(以下簡稱:八寶小學),是我們此行的第一站,6月8日下午2點多到達。
經歷過九曲十八彎、旁有萬丈山谷的狹窄山路,我們看到了山區目前發展的面貌:座座大山如同被綠色絲帶圈圈纏繞,而綠色絲帶是村民們盡可能利用土地,連斜坡、道旁都不放棄而種植的農作物或經濟作物。山區間可見河道,但是整體來看,河道水位都不高。
越野車把我們送到村口。而天慈曾在2001年和2008年兩度訪問此校,2001年時越野車甚至無法直達學校,還需走1個多小時的山路。
一入村口,我們就看到了夾道歡迎的孩子們,他(她)們熱情而又有節奏地一邊拍手,一邊喊“歡迎,歡迎,熱烈歡迎”。學校沒有正式的大門,穿過教師宿舍樓一樓的門洞,門洞上書“八寶小學”,就算進入校園了。
八寶小學地處偏僻山區,依山而建,與民房相鄰,目前有三層教學樓和三層教師宿舍樓兩棟建筑,除一個操場外,教學樓周圍可供學生活動的空間不多。天慈在此捐建了教學樓和廁所,保養情況很好,樓面無裂縫、損壞,廁所使用情況也良好。因為學校沒有圍墻,在我們舉行體育用品捐贈儀式的時候,周圍的村民都站在自家房前圍觀。此校的桌椅都很破舊,天慈將考慮跟進此項目之資助。
八寶小學所在地區,銀礦資源曾經十分豐富,據說在清朝乾隆年前曾大量開采。2008年天慈回訪時,當地就已組織重新開采。八寶礦業公司2007年捐建八寶小學三層教師宿舍樓1棟,電腦30多臺。遺憾的是,由于電力不足,電腦放置4年都未曾啟用。陳校長介紹說,待今年農村電網改進后,會改善這一情況。
學校里還設立了多媒體播放室,有投影儀、DVD播放器等相關設備,統一配置了衛星電視網絡,可以進行遠程教育課程。學校設立的課程中,不少是地方自設課程,非常有特色。苗圃書軒將在2011年9月落成于此校,彌補它沒有圖書室的遺憾。
八寶小學目前有學生414人,涉及村組23個,851戶人家,其中有不少是留守兒童。有趣的是,學校里除1到6年級外,還開設了學前班。孩子們非常活躍和可愛,在義工到訪的全過程中,他們大多都不膽怯,搶著要拍照。
八寶小學始終缺乏體育用品。此次重訪,天慈給孩子們帶來了價值數千元的體育用品,在操場上,雙方舉行了簡單而又隆重的捐贈儀式。
魯甸中心校校長表示,十分希望他們的英語老師可以參加TIP英語口語課程,我們會繼續跟進此事。
以下是八寶小學在重建前、重建后和重訪時的照片,大家可以比較一下,是否還是保養如新呢?
重建前   學校外觀 / 學生在上課 / 教室墻身已多次修補
重建后 教學樓 / 學生在上課 / 新建的廁所
重訪時 教學樓 / 學生在上課 / 孩子們課間
第二站:云南省昭陽區守望鄉卡子村天威苗圃希望小學
云南省昭陽區守望鄉卡子村天威苗圃希望小學(以下簡稱卡子小學),是我們此行第2站,6月9日上午到達。
卡子小學位于昭陽區東南,距離城區13千米,和八寶小學相比,可謂交通便捷,離開大道只需經歷相對平坦的鄉村道路,就可以到達。
一進入卡子小學,就聽到朗朗讀書聲,孩子們沒有出來迎接我們,而是照常上課,令人欣慰。當天還有全鄉的教學示范課,可見這里的教學質量不錯,教學也有特點。
卡子小學有教學樓和綜合樓兩棟建筑,天慈援建的是教學樓,共有三層,每層4間教室。它和我們隨后訪問的劉家海子村天威苗圃希望小學,都是2003年地震后原有教學樓損傷嚴重而申請重建的學校。因當地政府對希望小學的施工質量監管相對到位,同時建校時間新(2007年竣工),學校注重維護保養,所以無論校舍還是門窗,都顯得很新。
卡子小學現有標準籃球場2個,小足球場1個,200米環行跑道1條。操場上有單雙杠和3張水泥乒乓球臺。操場圍墻上有口號“發展體育運動,增強人民體質”,還有各類運動人像。圍墻上,還畫有弟子規釋義及古代孝母的故事,非常有文化氛圍。
學校里配備了圖書室、實驗室、遠程教育室(多媒體播放室)、電腦室,設備及使用情況都不錯。電腦室目前有31臺液晶顯示屏電腦,由教育系統2011年上半年統一配置,5月安裝到位,以后該校從三年級學生開始,就可以上信息技術課啦。圖書室已有圖書3744冊,每年中心校還會按學生人均2冊的標準補充配置。圖書室里特別吸引人的角落是循環教材堆放區,原來當地政府要求音樂、體育、美術等類課程教材循環使用,學校將高年級學生教材回收,在低年級學生上課時再發放,每年用于循環的教材達到1/3,真是很環保的做法!多媒體播放室設施一應俱全,電腦、電視、投影儀、DVD播放器、音箱、衛星網絡接收設備等,使用情況可見老師之用心,大多數科目老師都會將網絡下載資源制作成課件或將課程做成幻燈片,在這里播放給學生們看,所以管理課室的老師笑著說:“很搶手!”
卡子小學目前在校學生922人,涉及村組18個,2072戶。共有15個班級,除1到6年級外,也開設了學前班。據了解,在全鄉《教育教學綜合管理考評》評比中,卡子小學多次取得綜合排名較好的成績,2008年第2名,2009年第3名。學校重視教學管理,以“勤奮好學,立志成才”為理念,主張“雙主體育人,以關愛培育關愛”。
以下是卡子小學在重建前、重建后和重訪時的照片,大家可以比較一下:
重建前 教學樓外貌 / 外墻已脫落 /教室內貌
重建后 學校全景 /教學樓側面 / 教室
 
 
重訪時  教學樓 / 教室內景 / 多媒體課室
第三站:云南省昭陽區守望鄉劉家海子村天威苗圃希望小學
離開了處處展現希望的卡子小學,我們來到了第三站:云南省昭陽區守望鄉劉家海子村天威苗圃希望小學(以下簡稱:劉家海子村小學),我們到達的時候正是6月9日中午時分。
剛剛放學,學生們從校門口一涌而出。有趣的是,他們并非紛紛趕向回家的道路,一部分學生,兩三個一扎堆,擁到了校門對面、校門旁的多個零食攤位上。我也饒有興趣地去看他們買什么?從冰柜里拿出來的飲料是不見品牌名稱的,小零食顯然是三無類產品。
進入校門,門衛室旁邊有一排房間,其中有食堂,一部分學生已經排隊在打菜。守望鄉是回民聚居鄉,廚師阿姨就是頭戴蓋頭的穆斯林,我恭敬地道了聲“色倆目(你好)”,拍了些她給孩子們打菜的照片。這一天的午餐是肉碎和絲瓜,肉碎需要排隊打,絲瓜和米飯,學生都可以自己打。看起來,飯菜都很干凈,分量也足。
據介紹,在學校食堂就餐的有百余名學生,餐費完全由國家發放的貧困家庭寄宿學生生活補助支出。昭陽區教育局還同期申請了中國扶貧基金會的營養餐補助:每天一支牛奶和一個雞蛋,除學前班外,每個學生都有。
我們信步走入校園,到處看看。孩子們大多是在戶外抱著碗吃飯,飯菜顯然受到了孩子們的歡迎,他(她)們吃得很香。有戴袖章的老師負責執勤,看護他們。一個女孩摔倒了,老師迅速趕到,把她扶起來,小聲叮囑了幾句。教室里有一些孩子沒有回家,問到不回家的原因,各種各樣。有的孩子是路途較遠,有的孩子是家里沒人做飯,有的是家很近,要做完作業再回去吃飯,有的干脆就是不想回家。而不少孩子,家里都給了錢,他們用來買方便面或小零食,就算午餐了。
劉家海子村小學,有教學樓和綜合樓兩棟建筑,天慈援建的是教學樓,共有三層,每層四間教室,維護保養很好。課桌椅雖然舊,但使用狀況大多正常。綜合樓已被判定為危樓,已有重建計劃,目前僅用于功能類課室。學校設有多媒體播放室、實驗室、圖書室、儀器保管室,使用頻率似乎不高。從圖書室來看,雖有圖書14685冊,但大部分文字為主、內容陳舊,普遍借閱率不高。2010年新增的1000多本圖文并茂的書籍,比較受孩子們歡迎。管理圖書室的老師特意帶我們翻閱了兩排圖書,它們的特點是標簽上的字都依稀難辨,翻看到爛了頁邊,可見多么受歡迎,這些書有:《中國成語故事》、《希臘神話傳說》、《中國童話故事》、《中國民間故事》、《安徒生童話故事全集》……。學校還未設電腦室,中心校校長介紹說:待綜合樓重建,即可配備電腦,設立此室。
劉家海子村小學,也有一個不小的操場,但建設規格不高,操場四周凹凸不平,場上長著小草。操場上有單雙杠和簡易球門,一側有兩個水泥乒乓球臺。教學樓前另有籃球場。學校綠化很好,綠化面積達500平方米,孩子們可以在大樹的蔭涼下吃飯、跳繩、聊天。
劉家海子村小學目前有學生764人,涉及14個社,5414人。開設班級學前班2個,1到6年級各2個班。300多名學生享受貧困家庭寄宿學生生活補助。學校在2001年評為市級“文明單位”,2003年獲得省先進遠程教育項目點。
以下是劉家海子村小學在重建前、重建后和重訪時的照片,大家可以比較看看:
重建前 教學樓外貌 / 教室內貌 / 墻身裂縫
 
重建后 教學樓后面 / 教學樓正側面 / 課室
重訪時 教學樓正面 / 教學樓側面 / 孩子們在校園里
 
第四站:云南省大關縣天星鎮青杠村天威苗圃希望小學
6月9日下午3點半左右,經過海拔較高的崎嶇山路,我們來到了第四站:云南省大關縣天星鎮青杠村天威苗圃希望小學(以下簡稱青杠村完小)。
這里的孩子們顯然已經等候多時了。他(她)們戴著鮮艷的紅領巾,和老師一起夾道鼓掌歡迎我們。一路的疲憊和不適,在看到他們笑臉的時候,煙消云散。
站在操場上看學校,非常漂亮。教學樓和教師宿舍樓依階而上,教學樓上“團結、奮進、求實、創新”的口號引人注目。臺階兩旁,是綠樹和小石雕,小石雕上分別刻著“勤”、“致遠”、“學而不厭”等字樣。紅瓦白面的矮圍墻將學校圍住,寬敞的操場上有籃球架,有休息的石桌凳,有一個金屬制的乒乓球臺。操場邊的綠化帶,一邊彩旗飄飄,一邊開花多朵,非常美麗。操場一側,天慈捐建的廁所,保養也很好。
走進樓里看學校,卻又不一樣了。教學樓和教師宿舍樓兩棟建筑,都是天慈2003年捐建的。教學樓三層,每層三間教室;教師宿舍樓三層,每層三間套房。兩棟樓近看,都顯得比較陳舊,尤其是室內,墻面污垢嚴重,墻皮黯然,宣傳口號都破舊。門窗的保養,相比之下,還比較好,未見大的破損。樓梯多有較大的水泥缺口,但暫不會影響使用。課桌椅是金屬制的,非常結實,未見損壞。
和校方座談,我們進一步了解到,學校后面建有鐵路,每隔15分鐘會過來一趟火車(貨車),教學會受到一定影響。學校操場目前出現裂縫,一直延伸到廁所的位置,導致廁所一邊下陷。懷疑是操場地基下陷,目前已上報,等待土地部門來進一步核查。我們進一步參觀了學校各功能室。學校的圖書室非常狹窄,圖書都是放在帶鎖的文件柜里,看起來借閱率不高。實驗室和多媒體播放室是合二為一的,配備有多媒體和遠程教育系統。學校沒有電腦室。而2008年曾獲得苗圃行動的2萬元體育器材,其中單雙杠因曾發生使用意外,而被收起來,不再使用。
青杠村完小,有學生206人,涉及青杠村4個村組、綠南村5個村組,整體戶數230戶。隨著周邊兩所公辦寄宿學校的成立,以及家長帶孩子外出打工而異地求學的情況越來越多,目前的生源有減少的趨勢。但是它還下轄兩所單小(即年級不齊備的小學),整體學生數量達到546人。負責整體規劃的中心校校長介紹說:從長遠來看,青杠村完小會進一步發展,也成為寄宿制學校。
結合方方面面的情況,學校給我們最深的印象就是管理不及其他幾所學校。在學校操場、廁所及樓梯都需要維修的情況下,學校卻投資十萬元,將新征土地用來蓋花園石山,有點華而不實。相對而言,入校的路上有大小碎石,一旦下雨,很不安全。若校方有意平整,執行起來并不難。
走訪前夕,天威義工們帶著為此次重訪特別制作的環保小手冊、教具、畫筆,為孩子們呈上了一堂生動有趣而又別具意義的“綠色地球,我們的家”環保游戲課堂。
環保手冊一發下來,孩子們就如饑似渴地閱讀起來,在圖書資源匱乏的山區,他們的求知欲仍然是那么強烈,不少孩子甚至很快背得出冊子中的內容。游戲環節,特別展現了孩子們愛鬧愛玩的天性。在“地球的負擔”游戲中,他們爭先恐后站在“地球”上,但小小的地球,哪能容納那么多人?擠不進去的同學只能黯然退出。地球上的人,再來喝一壺水,水不多,喝不到的同學,也只能退出游戲……地球資源不是取之不盡的,如果不節約,出路在哪里?通過這種寓教于樂的方式,幫助孩子們樹立了節約資源、保護地球的價值觀。“和你在一起”游戲中,學生們紛紛扮演起小河、小樹、各種生物,以及砍樹人。地球生物需要和諧共存,如果亂砍亂伐、地球生態被破壞,包括人在內的各類生物只能紛紛倒下,留得一片荒蕪……觸目驚心的事實,讓孩子們怎能不愛護森林、尊重生物、保護大自然呢?與此同時,小小畫家們也拿起畫筆,畫出他們心目中的美麗地球。“我手畫我心”,被大山滋養的孩子,她們眼中的地球,總是有藍天、白云、綠樹、小鳥……我們給每位小畫家都送上了一盒DISNEY彩筆。
下面是部分游戲現場相片(更多請登陸影像天威),希望讓大家感受到孩子們的好奇快樂和積極參與:
 
以下是孩子們的部分作品,是不是很棒呀:
以下是青杠村完小在重建前、重建后和重訪時的照片,大家可以比較看看:
重建前 危校外貌 / 外墻滿布裂縫、泥土松脫、瓦片破爛 / 租借上課的民房
重建后  / 教學樓與教室宿舍 /教學樓背面師生與天威及苗圃義工大合照
重訪時 教學樓正面 / 廁所教學樓和教師宿舍
第五站:云南省大關縣悅樂鎮新寨村天威苗圃希望小學
6月10日9點半左右,我們到達了第五站:云南省大關縣悅樂鎮新寨村天威苗圃希望小學(以下簡稱:新寨村小學)。
夜里剛剛下過雨,甚至路上還時斷時續地在下。在這樣的天氣里,孩子們排了十幾米的隊伍,夾道迎接我們,聽著他們“歡迎,歡迎,熱烈歡迎”既有節奏而又熱情的喊聲,真是很心疼。我們一行人,一邊提防著腳下的泥濘,一邊抬頭看不遠處云霧繚繞中的新寨村小學。
新寨村小學地處偏僻,學校位置就在山邊,看起來比較危險。學校沒有正式的校門,也沒有操場。只有天慈捐建的教學樓和政府興建、剛投入使用的學生宿舍樓兩棟建筑。教學樓有三層,每層四間教室,維護和保養得不錯,墻壁、門窗都有定期維修和刷漆。由于沒有校門,一樓還加裝了防盜設施。教學樓后,天慈捐建的廁所保養也很好,看起來很新,周邊水道通暢。
中心校校長介紹說:已規劃建設一棟建筑面積1200平方米的綜合樓,四層,將有16間課室,可容納600名學生,2012年8月就開始動工。兩棟樓間,最早的教學樓(危樓),剛被拆除完,木材和磚塊整齊地壘成兩堆,預備再利用。學生宿舍樓坡下,有兩間屋子組成的簡易餐廳正在修建中;學校圍墻也即將動工。教學樓和學生宿舍樓之間的空地,有臨時建成的一磚房,成為學校的臨時廚房。新餐廳修建后,就將拆除。
新寨村小學的體育活動場地和體育設施,看起來,是個問題。學校沒有操場。目前可以看到的教學樓和學生宿舍樓之間的空地,被地勢限制,分為兩個場地,高度相差一米多,都是泥土地,在下雨且施工的情況下,滿是水坑和雜物。先后獲贈的兩批體育器材,學校收藏保管,看起來使用概率不高。
新寨村小學目前有學生373人,涉及村組22個,戶數986戶。學校開設了8個班級,1到3年級和6年級各1個班,4、5年級各兩個班。學校有圖書室、實驗室、遠程教育室,沒有電腦室。圖書室現有圖書2000多冊,室內狹窄,借閱率不高。實驗室僅是課桌椅對拼組成,沒有放置實驗專用器材。遠程教育室,DVD播放機、電視、電腦、音箱等設備齊全,投影設備已購買,6月底就能到。
我們參觀了學生宿舍樓和食堂。學生宿舍樓分三層,1到2層是學生宿舍,3層是教師宿舍。學生宿舍一般有10到12個床位,都是上下鐵架床,被褥是統一圖案的,據介紹,是愛心100工程中學校老師等捐錢購買的。由于學生家中無足夠的床上用品,2、3個學生住在一張床上的情況非常普遍,可以想象,這會使原本寬敞的宿舍變得擁擠。無論是男生宿舍還是女生宿舍,都非常整潔。被褥疊向同一方向,牙具、水杯、餐具都統一放置,門背后貼著宿舍管理制度。宿舍樓走廊和樓梯也非常干凈。和曾經看過的男女生宿舍相比,顯然這里管理有序。
由于住宿生都不回家吃飯,校方設立了一個臨時廚房為學生提供午晚餐,但目前情況不太理想。臨時廚房空間狹小,衛生情況也不夠好。學生自費購買飯菜,一般米飯和蔬菜都是5角一份,學生一頓飯花費在1.5到2元。肉菜會是2元一份,校長介紹說因為學生一般買不起,所以肉菜做得比較少。打飯的時候正值下雨,顯然學校沒有預備如何避雨打飯。在我們提議后,匆匆在學生宿舍一樓搭起了臺子。兩個菜一個是土豆,另一個是鹽菜湯——據說是當地最愛吃的一種菜,學生們現場付錢,打飯,然后或站或蹲在角落里、或到教室里吃飯。希望在7月新食堂啟用后,會改善目前的衛生狀況和就餐條件。
雖然新寨村小學目前處處是工地,但據中心校校長介紹,它的未來值得期待。根據國家十二五規劃對義務教育學校基礎建設標準化的要求,云南將“改造小學和初中薄弱學校,逐步使義務教育學校師資、教學儀器設備、圖書、體育場地基本達標,推進各級各類學校合理布局,有序建設”,中心校對新寨村小學,在新建學校圍墻、學生食堂的基礎上,從2012年開始將逐步增加綜合樓、標準學生操場,并逐步完善多媒體教學室、電腦室等。在進一步征地、擴大學校占地面積及新綜合樓蓋好的情況下,新寨村小學將把旗下3所單小的4年級以上學生全部轉入本校,學校規模將有很大的改變。
下面是新寨村小學在重建前、重建后和重訪時的照片,大家可以看看,是否保養得很好呢:
重建前 校舍外貌 / 簡陋的學生宿舍 / 教學樓二樓
重建后 教學樓正面 / 廁所 / 師生與天威及苗圃義工在新教學樓前大合照
重訪時 教學樓正面 / 廁所 /孩子們在上課
第六站:云南省大關縣悅樂鎮悅樂村天威苗圃希望小學
6月10日下午1點多,我們懷著不舍的心情,到達了重訪之旅的最后一站:云南省大關縣悅樂鎮悅樂村天威苗圃希望小學(以下簡稱:悅樂村小學)。
到達的時候,正有陣雨。當越野車停到學校門口時,我們看到臨街教室的大窗上高高低低趴上了幾個小腦袋,他們好奇地看著我們,直到我們全部進入校園。(可以在影像天威中看到他們的照片哦)
進入學校,大家不約而同地被同一場景吸引:操場圍墻上搭了一長排撐開的雨傘,還有老師或學生自己冒著小雨,拿傘出來,加入進去。他們保護的是什么呢?走近一看,傘下護了一排共七塊的黑板報,從書寫內容上看,是每個年級一塊,最前面的板報上用粉筆寫著彩色大字“熱烈歡迎‘苗圃行動’到校回訪”。校長介紹說,這是他們一直都有的板報文化,如今我們來,希望我們也能看到,怕被雨淋花,所以大家保護起來。
我的心里有絲絲感動:學校以不同的方式,對我們表達著真摯而樸實的歡迎,我們假如此行不扎實工作,不全力調研,何以對得起孩子的笑臉、學校的認真?
悅樂村小學入口是一斜坡,坡旁就樹立著天慈捐建時的碑文。學校的面積很大,紅磚水泥混合的圍墻環抱著寬闊的操場,操場兩側是教學樓和教師宿舍樓。天慈2002年捐建的教學樓,共有三層,每層三間教室,雖然外墻有些陳舊,但樓舍堅固沒有破損情況。從九年使用時間來看,已經是維護保養得相當好了。教師宿舍樓僅有兩層,比較殘破,二樓一間設立了天威苗圃書軒。操場上有標準籃球場,一旁的小水泥桌和水泥乒乓球臺都已損壞,再沒看到其它室外體育器材。
學校目前設立了多媒體播放室和圖書室、保管室,沒有電腦室、實驗室。多媒體播放室仍然以電視機為播放設備,中心校配備的包括投影儀在內的多媒體設備一套,很快就會到貨。圖書室里,原有圖書2350冊,其中苗圃行動捐贈的有245冊;后期天威通過苗圃行動設立的苗圃書軒,捐贈1073冊(2011年4月中旬到學校),使得學校圖書達到3423冊。苗圃書軒的圖書經過精心挑選,大多圖文并茂,童趣十足,老師介紹說,很受孩子們歡迎。
對圖書室的充分利用,成為悅樂村小學的一大特色。學校設立班級借閱、在班級里再分閱和學生個體借閱的兩種借閱方式,學生們可以經常借書看,經過多個班級的調查,可以確認已經執行多年。在高年級的多間課室里,設置了圖書角,既有來自圖書室的書籍,也有孩子們自己捐的書。我們偶然進入一間教室,六、七個孩子圍著看圖書角的圖書,見到我們一哄而散,抓住一兩個,他們嘻笑間還會告訴你,看過什么書。我們隨機請一些孩子向我們介紹她(他)們這幾年看的書,有兩三個孩子都滔滔不絕地講書名,涉及的書籍類別既有文學類、科學類,也有游戲類的。而且通過她們的回答,可以確認,不少書都是從學校借到的。
2006年苗圃行動曾捐贈的一批體育用品,基本全壞掉了。天慈在這次重訪時,為孩子們帶來了價值2000多元的體育用品。調研之后,雙方在操場上舉行了簡單的體育用品捐贈儀式。
以下是悅樂村小學在重建前、重建后和重訪時的照片,大家可以比較看看:
重建前 教學樓正面 / 課室(無宿舍老師靠墻設床) / 窗口墻身脫落、墻壁糜爛

/ 課室內貌 / 學校廁所外貌

 

 

 

       重建后 教學樓外貌

   重訪時 教學樓正面 / 廁所 /孩子們在上課

 

“第七站”:行程總結和個體感受
5天行程,實際重訪學校僅有兩天半,其它的時間都被飛機、大巴等交通所占掉。而兩天半中,山路上的時間也占掉了一小半。云南的日照時間長,晚上8點天還是亮的,我們這個時間往往在趕返程。回到酒店,稍作梳洗,就會開會小結、討論。少得可憐的剩余時間,大家不是整理資料,就是備課、備采訪、發微博……我們都為這一行而全力努力著,作為其中一員,我深深地感到我們行進在希望與責任的路上,既處處看到希望,也感受到學校與孩子的需求,體驗到肩上的責任而努力。
回程路上、回到珠海,我不斷地自問自答,來總結重返希望小學的收獲,思考大量信息蘊涵的價值。
一是學校目前的狀況,體現了什么?——我感受到,國家在基礎教育方面不遺余力地投資,當地政府及教育部門也在不斷努力,使我們的重訪之旅“處處是希望”。二是老師及學生目前的狀況,體現了什么?——不同學校的現狀讓我感受到:學校的管理至關重要,可以在同等硬件條件下給學校帶來更多資源和活力。以鄉鎮中心校為核心、管理各村完小的管理模式,值得稱道。教師隊伍的業務能力需要提升,尤其是英語師資缺乏,現有老師視野及能力有待提升。天慈方面已確認,師資培訓將會是我們日后資助的重點之一。三是我們的角色定位在哪里? ——我個人感受是,和政府、當地工作互補。目前國家十二五規劃中對義務教育學校標準化建設的要求和方向,非常清晰。我也上網看了云南省在此基礎上細化的規劃和方案,再結合我們看到的——校安工程給學校增加了新師生宿舍樓,天網使山區學校有了遠程教育,貧困生補貼使所有留校就餐學生免費就餐,而且吃得既營養又豐富——當地政府及教育系統在配合中央、不斷努力。政府、當地的工作大多會體現于硬件,而軟件如師資水平、學生視野、管理水準等,需要精細地落實,需要各界的參與和協助。
回程之前,在天威慈善基金創始人馮玉珍女士、天威慈善基金主席徐守然女士的主持下,我們開了最后一次工作會議,在大家充分討論后,初步確定了將要努力的方向是:師資培訓,校長培訓,英語卡通教學試點的推行及一些硬件的補充添置。 
此次重訪希望小學之旅雖然碩果累累,但也有一些遺憾和不足:如未能進行學生家訪,未能訪問完小下設的單小,帶給孩子的活動還不豐富、游戲有待提升……據介紹,天慈將會陸續安排重訪其它希望小學,同事們都有機會作為天威義工參與調研哦,到時一定要好好努力,代我們第一批義工代表彌補上這些遺憾哦!
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